Stress e desempenho acadêmico na pós-graduação stricto sensu em ciências contábeis no Brasil (2017)
Rezende, Marise Santana de; Miranda, Gilberto José; Pereira, Janser Moura; Cornacchione Junior, Edgard Bruno 
Source: Arquivos Analíticos de Políticas Educativas : Revista Acadêmica Avaliada por Pares. Unidade: FEA
Subjects: ESTRESSE, ESTUDANTES DE PÓS-GRADUAÇÃO, CONTABILIDADE
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ABNT
REZENDE, Marise Santana de et al. Stress e desempenho acadêmico na pós-graduação stricto sensu em ciências contábeis no Brasil. Arquivos Analíticos de Políticas Educativas : Revista Acadêmica Avaliada por Pares, v. 25, n. 96, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.14507/epaa.25.2931. Acesso em: 21 maio 2024.APA
Rezende, M. S. de, Miranda, G. J., Pereira, J. M., & Cornacchione Junior, E. B. (2017). Stress e desempenho acadêmico na pós-graduação stricto sensu em ciências contábeis no Brasil. Arquivos Analíticos de Políticas Educativas : Revista Acadêmica Avaliada por Pares, 25( 96). doi:10.14507/epaa.25.2931NLM
Rezende MS de, Miranda GJ, Pereira JM, Cornacchione Junior EB. Stress e desempenho acadêmico na pós-graduação stricto sensu em ciências contábeis no Brasil [Internet]. Arquivos Analíticos de Políticas Educativas : Revista Acadêmica Avaliada por Pares. 2017 ; 25( 96):[citado 2024 maio 21 ] Available from: https://doi.org/10.14507/epaa.25.2931Vancouver
Rezende MS de, Miranda GJ, Pereira JM, Cornacchione Junior EB. Stress e desempenho acadêmico na pós-graduação stricto sensu em ciências contábeis no Brasil [Internet]. Arquivos Analíticos de Políticas Educativas : Revista Acadêmica Avaliada por Pares. 2017 ; 25( 96):[citado 2024 maio 21 ] Available from: https://doi.org/10.14507/epaa.25.2931
